التفكير النقدي

التفكير النقدي

“التفكير النقدي… صحوة الفكر لدراسة نفسها.”

التفكير النقدي هو مفهوم كبير الذي تم نطويره طوال السنوات الماضية 2500. مصطلح “التفكير الناقد” له جذوره في وقت متأخر من منتصف القرن العشرين. نقدم هنا تعريفات متداخلة ، والتي تشكل معا الموضوعية ، المفهوم المنهجي للتفكير النقدي.
التفكير الناقد على النحو المحدد من قبل المجلس الوطني للتميز في التفكير الناقد ، 1987
في بيان :مايكل سكارفن وريتشارد بول
{قدمت في المؤتمر الدولي السنوي الثامن على التفكير النقدي وإصلاح التعليم ، صيف 1987}.

التفكير النقدي هو عملية منضبطة فكريا بنشاط وبمهارة وتصور ، وتطبيق وتحليل ، وتوليفها ، و / أو تقييم المعلومات التي تم جمعها من قبل ، أو التي تم إنشاؤها ، ومراقبتها، والخبرة ، والتفكير ، والمنطق أو الاتصالات ، كدليل على الاعتقاد والعمل. بشكلها المثالي ، لأنه يقوم على القيم الفكرية العالمية التي تتجاوز الانقسامات الموضوعية اي : وضوح ودقة ، واتساق ، وأهميه وأدلة سليمة ، وأسباب وجيهة ، وعمق واتساع نطاقها ، والإنصاف.

فإنه يستتبع النظر في تلك الهياكل أو عناصر الفكر ضمنا في جميع التعليل : الغرض ، والمشكلة ، أو سؤال في القضية ؛ الافتراضات ، ومفاهيم ؛ الأسس التجريبية ؛و المنطق يؤدي الى استنتاجات ؛ آثاره وعواقبه ؛ اعتراضات من وجهات نظر بديلة ، والإطار. وهو مدرج في عائلة مكونة من أوضاع متشابكة من التفكير ، من بينها التفكير الناقد المرجعي — — في كونه استجابة لموضوع متغير ، والقضايا ، والمقاصد : التفكير العلمي ، التفكير الرياضي ، الفكر التاريخي ، والتفكير الأنثروبولوجي ، والتفكير الاقتصادي ، التفكير الأخلاقي والفلسفي التفكير.
ويمكن ملاحظة التفكير الناقد وجود اثنين من عناصر هي :
1) مجموعة من المعلومات وتوليد المعتقدات ومعالجة المهارات ،
2) في العادة ، على أساس الالتزام الفكري ، من استخدام تلك المهارات لتوجيه ذلك السلوك .

أن يكون يتناقض مع :

1) استحواذ مجرد واستبقاء المعلومات وحدها ، لأنه ينطوي على الطريقة الخاصة التي يطلب المعلومات ومعالجتها ؛
2) مجرد حيازة مجموعة من المهارات ، لأنه ينطوي على الاستخدام المستمر منهم ، واستغلالها
3) مجرد استخدام تلك المهارات “باعتبارها ممارسة” دون قبول نتائجها.

التفكير النقدي يختلف وفقا لدوافع الكامنة وراءها
وغالبا ما يتجلى في مهارة التلاعب بالأفكار في خدمة الشخص ، أو جماعات “، والفوائد المكتسبة. على هذا النحو فإنه يتم عادة فكريا معيبا ، ولكن النجاح قد يكون عمليا. عندما ترتكز على النزاهة والفكرية ، فمن عادة من مرتبة أعلى فكريا ، وإن كان يخضع لتهمة “المثالية” من تلك التي تعود على استخدامها الأنانية.

التفكير النقدي من أي نوع يتم دائما عالمية في أي فرد ، والجميع يخضع لحلقات الفكر غير منضبط أو غير عقلانية. وبالتالي هو مسألة عادة تعتمد على درجة ونوعية وعمق الخبرة في مجال معين من التفكير أو فيما يتعلق فئة معينة من الأسئلة. و، من بين أمور أخرى ، ليس هناك من هو المفكر الحرج عن طريق ، ولكن فقط لهذه الدرجة ، وهذه الأفكار والنقاط العمياء ، تخضع لهذه الميول نحو خداع الذات لهذا السبب ، وتنمية مهارات التفكير النقدي والتصرفات هو مسعى مدى الحياة.

المرجع
http://www.criticalthinking.org/pages/defining-critical-thinking/766

أضف تعليقاً

إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:

WordPress.com Logo

أنت تعلق بإستخدام حساب WordPress.com. تسجيل خروج   / تغيير )

صورة تويتر

أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. تسجيل خروج   / تغيير )

Facebook photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. تسجيل خروج   / تغيير )

Google+ photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Google+. تسجيل خروج   / تغيير )

Connecting to %s